Algumas considerações que gostaria de registrar pois ao informar em supervisão fui orientada
a deixar registrado.
O círculo foi realizado em uma quinta-feira ( 30/05). Na segunda-feira 03/06 assumi uma
turma de oficina pois o colega titular não compareceu e o colega que o substituia não sabia
fazer o trabalho artesanal de mandalas.Um dos adolescentes que participou do círculo fazia
parte desta turma. Este jovem estava solicitando voltar para a unidade pois alegava não estar
bem ( geralmente acontece as segundas feiras pois como eles são liberados para os finais de
semana em casa voltam muito cansados e com sono pois “aproveitam ‘ em festas que viram
as noites. Bem , continuando, este jovem pediu para voltar a sua unidade então foi conversar
com a técnica de referencia e voltou para sala. Comentei com ele sobre estar acontecendo
alguma coisa já que ele havia participado do circulo na semana anterior e estava muito bem
inclusive no check out. De repente este jovem começa a comentar que realmente foi muito
bom e que deveria ser feito todos os dias, perguntando ainda se não poderíamos fazer um ali
naquela oficina. Respondi que poderíamos sim e que ele iniciasse, que escolhesse então um
objeto da palavra e lançasse uma pergunta. Ele escolheu um tubo de cola e iniciou a rodada de
perguntas passando o objeto da palavra. E assim transcorreu a aula, estávamos em círculo ao
redor de uma mesa, fazendo mandalas e respondendo as perguntas que eram formuladas por
cada um participante da oficina e foi muito bom.
Bem preciso registrar também que na supervisão foi perguntado sobre o acordo realizado e
expliquei as supervisoras que não fiz por escrito, que fizemos tratativas mas ficaram sim
combinações e nada por escrito. Recebi a orientação então de realizar um novo circulo para
que pudéssemos deixar registrado por escrito o acordo. Além disto neste novo círculo já
deveria deixar também marcada a data do pós círculo.
ROTEIRO DO CÍRCULO
Objetivo do círculo: Circulo para falarmos de inclusão e pré-conceitos
Peça de Centro: Utilizei os mesmos elementos do primeiro círculo já que se tratava de uma (
continuação ).
Objeto da Palavra: uma imagem de gesso de anjo representando a essência da pessoa como
ser já que ‘ anjos não tem sexo”
O círculo foi realizado com 7 adolescentes ( um adolescente teve uma situação na unidade e
não pode comparecer)
Boas Vindas: Os jovens foram recebidos com boas vindas , em um local próprio – auditório
sendo que ao chegarem a peça de centro já estava posicionada e haviam almofadas
dispostas em círculo.
Cerimônia de abertura:
Uma atividade de relaxamento com uma música instrumental em baixo volume, solicitei
que procurassem relaxar bem o corpo que poderiam fechar os olhos ou fixá-los em algum
ponto da peça de centro e que se concentrassem nas orientações. De uma forma muito
calma solicitei alguns exercícios respiratórios para relaxamento e após fiz a leitura do
seguinte texto.
Fale a partir de seu coração
Um Natal eu fiz uma trilha que descia até a parte inferior do Grand Canyon, e o sopé
localizava-se a 1600 m verticais abaixo do topo. Suas paredes eram em camadas, como numa
torta, e uma faixa de 35 cm de rocha vermelha ou cinza indicava mais de um milhão de anos
de erosão pelo rio Colorado. Pensem em água – tão leve e suave – gradualmente esculpindo
na rocha mais dura para revelar sua beleza.
Às vezes, o que parece ser o mais fraco é, na verdade, o mais poderoso. Da mesma forma, falar
de coração aberto pode parecer vulnerável demais; é, porém, o movimento mais forte de
todos. Falar a verdade – particularmente os fatos de sua experiência, que ninguém pode
refutar – com simplicidade e sinceridade, sem polêmica ou acusação, tem uma força moral
imensa. Você pode ver os efeitos grandes e pequenos, desde uma criança dizendo a seus pais
“Eu me sinto mal quando vocês brigam”, até o impacto profundo das pessoas descrevendo as
atrocidades que sofreram no Kosovo ou em Ruanda. Recentemente me encontrei com um
homem cujo casamento estava sendo sufocado pelo peso das coisas não ditas. O que não é
dito são coisas normais – como desejar que sua esposa fosse menos irritada com os filhos e lhe
desse mais carinho. Porém, existe uma espécie de medo de encarar isso, como se pudesse
terminar com o relacionamento – e, na verdade, quando as pessoas acabam se comunicando
de uma maneira sincera, de coração, essa maneira é digna e envolvente, o que estimula que o
outro ofereça apoio e fale de coração aberto também.
— Rick Hanson, Ph.D., neuropsicólogo euroamericano, autor de Hardwirin
Check in: Foi passada uma rodada do objeto da palavra com a pergunta:
Como você está se sentindo hoje? Você tem alguma coisa especial a compartilhar e que se
sente confortável em colocar para o grupo?
Todos sem exceção relataram estar bem.
Construção de valores:
Coloquei na peça de centro os valores que o grupo trouxe no outro círculo e passando o
objeto da palavra fiz a seguinte pergunta:
Você gostaria de acrescentar mais algum valor?
O grupo concordou com os valores que já existiam e não quiseram acrescentar novos.
Construção das diretrizes:
Foi feito o seguinte questionamento a ser respondido através da rodada de objeto da
palavra:
Aqui estão as diretrizes que o grupo construiu no outro circulo , alguém gostaria de
acrescentar mais alguma?
Um adolescente solicitou que fosse acrescentado
Ser humilde ao falar e escutar os colegas.
Abaixo as diretrizes que já existiam.
Ter liberdade para falar sem ser julgado
Ser verdadeiro
Praticar a empatia se colocando no lugar do outro
Respeitar o objeto da palavra
Falar sempre por si mesmo
Respeitar o sigilo
Construídas as diretrizes partimos para a “contação” de histórias através das perguntas
norteadoras. Todas através da rodada do objeto da palavra.
Perguntas norteadoras:
Na sua experiência, qual é o sentimento de ser deixado de fora?
Você pode compartilhar uma história de quando você foi deixado de fora?
Você consegue pensar em algo que você poderia fazer na próxima vez que você presenciar que
alguém está sendo excluído?
Após as reflexos sobre estas perguntas sendo que na ultima pergunta as combinações que
haviam sido feitas verbalmente foram retomadas.
Conseguimos desta maneira deixar pactuado o seguinte acordo.
– Procurar na fazer distinção entre as pessoas procurando tratar a todos com igualdade.
– Não colocar apelidos pejoarativos nas pessoas.
-Em cada local que virmos alguém sendo discriminado procurar fazer com que as pessoas se
dêem conta de que todos tem que ter seus direitos respeitados como pessoas que são
independente de cor, raça, identidade sexual etc…
-Para não errarmos agir sempre praticando a empatia.
Cerimônia de encerramento:
Entreguei um pedaço de fita para cada. Pedi que cada um virasse para seu colega da direita e
enquanto amarrava a fita à fita daquela pessoa dissesse palavras de incentivo que poderia
ofertar e assim sucessivamente até que a fita chegasse a mim . Então todos juntos colocaram a
fita em cima da peça de centro.
Check out: Uma rodada do objeto da palavra com a seguinte pergunta O que você pode
levar desse Círculo?
Ao terminar expliquei que passado um tempo vamos nos reunir novamente para podermos
avaliar se o acordo está sendo cumprido.Marcamos o pós círculo para o dia 26/06 antes que
ocorra alguma audiência e algum jovem seja desligado.
A reflexão que posso trazer sobre este segundo círculo é justamente de que quanto mais
círculos forem realizados com os grupos mais tranqüilos e participantes eles estarão o que
somente reforça a afirmação da mestra Kay Pranes que esta metodologia é ancestral e o passo
a passo faz com que as pessoas fiquem realmente conectadas.